2017“快乐教学”系列报道之三十六:点燃思想 触碰心灵——基础教学部创新英语视听说课授课模式

在全校大力推进教学创新和快乐教学的氛围中,澳门金沙4787.com官网基础教学部商务英语专业教师们积极开展课程改革,大力组织学生进行课外活动,点燃学生学习英语的热情,激发学习自主性。在新学期中开展了“校园晨读”活动,创办了“英语口语社”,举行了首届“SPPC英语演讲大赛”,对商务英语专业学生进行“导师制”培养,在“教”与“学”中搭建快乐的学习平台。

英语教研室教师杨静在商务英语视听说课内外投入极大的教学热情,与学生积极互动,建立快乐的教学和学习环境。在课程设计中,杨静围绕同学们的兴趣,充分了解学生的课余时间利用情况和能力特长,实行“视”、“听”、“说”、“读”、“实践”五个角度的教学方式,帮助学生充分利用课堂提高听力能力和口语水平。在作业形式上,杨静结合90后学生的学习特点,采用新媒体教学手段辅助学生进行有效的预习和复习。语言学习结合移动学习(M-learning)技术,集语言、文字、图片和流媒体于一体,既可以为学习者营造一个真实的语言学习环境,又可以使学习过程更加宽松、愉悦、有趣味。在课外实践活动中,杨静注重通过校外实践提升学生内在学习动力,并与学生一起参加商务英语学术活动。

快乐教学不仅是师生单纯地完成双边互动,更重要的是双方心灵的“敞开”与“接纳”,师生在共同的学习过程中互相交融。快乐教学需要有责任心和同理心,耐力和理解力,积极性和趣味性。让课堂、作业和实践“活”起来,触碰学生的心灵,才能体现出教学快乐的价值。



基础教学部供稿


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